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內容簡介
阿卡莎層次是專屬於你的金礦，你的累生累世都是生命經驗、智慧與自然的靈性體驗。去開採那座金礦吧！這就是量子人類該做的事，並創造出偉大的大師品格。」──克里昂
★你相信人有前世嗎？如果有，人又為何記不得自己的前世？
★你知道前世回溯療法拯救了多少痛苦不堪的人生？
★生命究竟是從出生開始，還是早在出生之前就已開始？
★世上為什麼會有同性戀？
★自閉兒腦子裡都在想些什麼？
★天才兒童又是怎麼來的？
★你知道基因會決定你適合吃什麼食物嗎？
★你知道業力是可以卸除的嗎？它與生命課題又有什麼不同？
★你知道「天性」能使人停止老化，變得長壽又健康嗎？
這些問題以及更多生命中難解的疑惑，都可以在人類阿卡莎層次裡找到答案。可惜阿卡莎層次隱晦不明，令人難以捉摸。然而，澳洲作家莫妮卡．穆嵐霓（MonikaMuranyi）再次完成了一項繁複偉大的研究工作，她將克里昂訊息中所有關於阿卡莎層次的訊息進行了彙編，而有了本書的誕生，也是克里昂經典系列的第二本著作。
本書不僅掌握人類阿卡莎層次的諸多細節，還包含許多克里昂從未公開發表的題材，以及三十個由克里昂回答的問題，讓你對人類阿卡莎層次、所在之處、所含內容有更深入的認識，助你開採專屬你的智慧金礦，打造幸福圓滿的生生世世。
作者介紹
莫妮卡‧穆嵐霓（Monika Muranyi）
莫妮卡對地球一直有著很深的愛意與連結。她具有澳洲新南威爾斯州南十字星大學應用科學系學士榮譽學位。莫妮卡在紐澳地區的幾個國家公園擔任護林員超過十五年。她是認證合格的人體電磁場平衡技術（EMF）第一至十三級執業師。莫妮卡熱愛攝影，其作品可在李．卡羅的網站（www.kryon.com）或她的網站（www.monikamuranyi.com）看到她的許多作品。
莫妮卡曾仔細研究過本書裡的資料，並在發現與了解自身阿卡莎層次的過程中到許多地方旅行。以下所列是她去過的一些地方：澳洲、紐西蘭、美國、南美諸國、墨西哥、俄羅斯、烏克蘭、東歐等國、瑞士、西班牙、義大利及葡萄牙。
莫妮卡希望能夠分享克里昂的智慧與教導，所以有了撰寫並出版本書的靈感，讓所有人都能開採自己的阿卡莎次，創造出自身最高的可能性。本書相關的額外參考原文資料可以在她的網站中的「Extras」分頁找到。
譯者簡介
邱俊銘
台大獸醫系畢業，現職為身心靈訊息譯者、塔羅牌占卜師。譯有一中心的《莎拉的白魔法》系列、生命潛能的《克里昂靈性寓言故事》、《克里昂訊息：DNA靈性十二揭密》、《預知生命大蛻變》、《創世基質》、《白鷹醫藥祕輪卡》、《指導靈訊息卡》、《邀請你的指導靈》、以及台灣系統排列機構的《成功的序位》等書。
目錄
譯序 神想聽見眾人的新曲／邱俊銘
致謝 感謝所有為本書貢獻一己之力的夥伴！／莫妮卡．穆嵐霓
前言 逼真的夢境可能是前世的真實事件／李．卡羅
自序 閱讀本書，就是研究你留給自己的傳承／莫妮卡．穆嵐霓
I人類阿卡莎層次
人類自古就有前世觀念
記錄一切的多次元能量帳簿
II個人阿卡莎紀錄
阿卡莎紀錄有兩種
了解「前世」真正的意義
蓋亞裡的阿卡莎層次──創造之穴
記憶人類能量的行星外殼──晶柵
裝載地球進化史的圖書館──鯨魚與海豚
III阿卡莎傳承
阿卡莎傳承與基因遺傳大不同
人類的遺傳與出生
靈魂的業力與生命課題
IV古人的阿卡莎智慧
大地智慧的守護者──原住民
榮耀我們所有的祖先
V「開採」阿卡莎層次
開採方法一：與自身高我連結
三種開採的難度等級
開採方法二：尋求靈性導師的協助
開採方法三：以純粹意願與天性溝通
VI阿卡莎層次的時間膠囊
時間膠囊裡的本能直覺
第一個覺醒的時間膠囊──阿卡莎覺察
昴宿星人放置的時間膠囊
VII人的三個部分
人類組第一股能量──高我
人類組第二股能量──人類意識
人類組第三股能量──天性
VIIIＤＮＡ不只是ＤＮＡ
ＤＮＡ是龐大的隱形能量資料庫
ＤＮＡ超乎你的想像
ＤＮＡ決定人體的一切
IX前世回溯療法
布萊恩．魏斯的前世回溯療法
麥可．紐頓的「轉世間隔生命歷程催眠」療法
生命場景的第一道風：生之風
生命場景的第二道風：存在之風
生命場景的第三道風：轉換之風
X阿卡莎層次的通訊
不可思議的轉世之愛
人類為何無法記起自己的前世？
結語 隨身攜帶的愛與寶藏／莫妮卡．穆嵐霓
序
閱讀本書，就是研究你留給自己的傳承
◎莫妮卡．穆嵐妮
我的前一本書《蓋亞效應》是將克里昂對於蓋亞這個主題所分享的智慧與知識進行彙編，該書講述的是人類與地球蓋亞之間的深刻關係。本書是「克里昂經典系列」的第二本，主題則是人類的阿卡莎層次，其中有生命的循環以及龐大的系統。每個人都可以運用阿卡莎層次來強化自己的今生的生命，並且改變未來轉世的潛在能量。《蓋亞效應》是在邀請你更新自己與蓋亞的關係，而本書則是邀請你更新你與自己的關係，並且喚醒自己的大師品格（mastery，即平衡且具慈心的特質）。
許多人早已來過地球，那是滿載了無從想像的事件與經驗的多次轉世。所以你到底是誰？你擁有什麼才能？為何你會選擇某個特定的工作？你生命中絕對不能沒有的事物是什麼？你最害怕什麼？每個人的答案都是獨一無二的。而我們的內在藏有自己的阿卡莎層次，捉摸不定的它裝載著每個人本質的藍圖。
想像你的阿卡莎層次是個靈性的罐子，罐子裡裝有一切與你相關的事物。當你打開它時，就會流溢出你在每一世所擁有的智慧。這個靈性之罐是在比喻你阿卡莎層次裡已學得的靈性實力，表示你不需要再次從頭學習，只要打開你的阿卡莎層次、重新喚醒自身靈性知識即可。那要如何打開自己的靈性之罐呢？光是閱讀這本書，你就已經開始在打開它了，神知道你的意願！當你閱讀本書後續內容、尤其是克里昂的通靈訊息時，也許會體驗到憶起的感受。你正在「憶起」自己的靈性智慧。
我這輩子大半的時間都用在大自然上，那是我的熱情。到現在依然如此，只是以不同的形式呈現而已。這股熱情引領我拿到澳洲的學士榮譽學位。進行科學研究、尤其是到廣闊野地做田野調查，就是我個人的理想天堂。大學畢業之後，我在澳洲坎培拉的某個自然公園機構擔任護林員。生命是如此美好，有人付錢請我去做我喜歡的事，感覺幾乎不像是在工作。十五年來，我去過澳洲與紐西蘭的許多國家公園。雖然當時一無所知，阿卡莎層次仍將我安置在感覺最舒服的地方，也就是到大自然與蓋亞為伴。能夠遠離城市的喧囂擾攘、沉浸在壯觀的風景與山水之間，讓我感到非常滿足與快樂。
當我的婚姻在二○○五年結束時，許多課題開始浮現出來。這個事件直接連結了我某個重大生命課題，雖然我當時並不知道。在經歷緩慢的靈性覺醒過程中（因為敝人非常固執，所以很慢），我逐漸發現自己的全新面貌。情緒崩潰是讓我離開受害者模式的催化劑。我願意去了解更多，並在這過程中打開了自己的智慧之罐。裡面的知識與靈性智慧慢慢流溢出來，引領我去接觸佩姬．菲妮斯．杜博羅的能量工作，以及李．卡羅接收的克里昂通靈訊息。
我的靈性旅程持續展開。就像多數人那樣，我還是有恐懼與挑戰。你想克服自己的恐懼與挑戰嗎？你想辨認出已不再適合自己的舊能量模式，並將之清除嗎？於此同時，何不拾起過去的自己所擁有的才能與能力呢？
透過本書展開靈性旅程
如果前述種種就是你想做的事，那麼本書就是為你而寫的。目的是要幫助你更加了解自己，並讓你能連結到內在的智慧與神性。此外，本書也許會幫助你了解其他人。本書的撰寫動機是來自於克里昂的通靈資訊。克里昂是天使般的愛之存在，祂給予的是平安以及增進人類能力的訊息。李．卡羅是克里昂最初的靈媒，他已為克里昂傳遞訊息超過二十四年。李是十四本克里昂書的作者，並合著《靛藍天使1：新世代小孩的來臨》（The Indigo Children）、《靛藍天使2：新世代小孩捎來的訊息》（The Indigo Celebration）及《靛藍天使3：新世代小孩十年有成》（The Indigo Children Ten Years Later）等三本書，這些書已有超過二十四種語言的版本。
李．卡羅在世界各地演講關於阿卡莎層次的主題。然而，他經常改換演講內容，為的是能與克里昂給的最新動態資訊保持一致。如果你想看李對於人類阿卡莎層次的演講，可以在以下網址找到演講影片：www.kryon.com/lectures，只要付一點費用即可觀看。
李的演講所提供的資訊大多都被收進這本書，也得到了李的同意，好讓讀者能夠了解不可思議的阿卡莎系統。本書旨在整理集結直到二○一四年一月為止所有關於阿卡莎層次的已知資訊，提供給你做為參考。此外，對於有關本書主題的三十多個問題，克里昂也給出了深奧的回應，為阿卡莎系統的運作方式提供新的洞見與詳細的解釋。本書所用到克里昂通靈訊息，可以在李．卡羅的網站（www.kryon.com/freeaudio）上找到語音檔。
你是第一次接觸克里昂的訊息嗎？也許你從未聽過克里昂，只是因著某些感覺被這本書吸引過來。那麼接下來你會讀到許多看似不可置信的內容，還請要有心理準備。本書涵括好幾個主題，每章的標題都是該章的內容指引。如果其中有些名詞你以前沒看過，例如列木里亞（Lemuria）以及昴宿星人，可在我的前一本書《蓋亞效應》裡找到詳盡的資訊。
當我們面對那些編進自身阿卡莎層次裡的主題，像是業力（Karma）及生命課題時，就會改變自己的振動，繼而使得地球的振動產生變化。我們正在種下平安的種子，並與神共同創造出充滿開悟意識的生命。我們各自朝向全新的自由境界敞開，並一起開啟通往創造揚昇行星的機會之門。
我要向你致上誠摯的感謝，因為你選擇在這時候來到地球，踏上自我發現與意識開悟的旅程，並以此榮耀自己的勇氣。這條路未必能走得輕鬆，然而得到的獎勵卻是無法估算的。
最後，本書當然無法納入所有關於人類阿卡莎層次的內容，所以我把額外的篇章放在自己網站（www.monikamuranyi.com）的「Extras」分頁裡，供你參考。
在此獻上我的愛與祝福。
詳細資料
- ISBN：9789869489171
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 384頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.92 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
什麼是阿卡莎系統？你可以把阿卡莎系統想成是某種能量帳簿，它持續記錄你的一切，也就是你在地球上已經擁有與即將擁有的生命表達形式。
要描述人類阿卡莎層次的本質及所在位置實在很難，因為它是多次元但又處在三次元中的事物。阿卡莎層次是持續回返之生命循環的一部分。而老靈魂會持續回返是有目的的，因為我們就是靠著多次回返，得到提升地球振動的機會。當生命在表現的時候，就有學習的機會，而在這些學習當中，每個人都可以自由決定要不要提升地球的能量，這就是克里昂所說的「自由意志」。
當你穿過「生之風」（wind of birth）並開始第一個呼吸時，你的獨特生命表現就開始了。阿卡莎層次是與你一起進到地球的能量，而阿卡莎紀錄則是阿卡莎層次的紀錄。阿卡莎層次為代表「一切存在」的能量，因此你的阿卡莎紀錄不僅是你曾經所是的一切，還包含了更多事物。阿卡莎層次的概念也代表每個存在事物的潛能，包括可能不會實現的事。以下是克里昂所說的話：
這個故事是關於某個難以置信的偉大事物，而那就是了不起的人類。這不是某個特別的人類的故事，也不是哪個有超能力的人的故事，而且跟人們的貧富或地球上正在發生的事也沒有關係。我要說的是我看到的人類故事，也就是當你離開帷幕那一邊之後會有什麼發展，還有當你回來之後會發生什麼事。這是你們每個人的故事，也許會推翻以前別人跟你講的一切。
你也許會說，生命就是開始而已，但事情沒那麼簡單。過去有些人很喜歡挖坑給我跳，問我倫理道德方面的問題。「親愛的克里昂，生命是從何時開始的？是在人出生之前、卵子受精時就開始的嗎？還是九個月之後才開始的？」你瞧，這種問題是個詭計，由於許多人對此還是有很多爭議，所以他們等著聽我的答案，但你們不會喜歡這個答案的，因為你們那看似具有倫理道德觀念的三次元心智，是完全無法了解這個答案的。
感動！為老師們點讚！ 在「九分山林一分地」的雲浮市鬱南縣大方鎮，鎮里唯一的一間完全中小學校——大方鎮中心學校，線上「開學」一個月來，多路送教小分隊每周翻山越嶺，為18位無法正常上網課的學生上課。 ... 「信號到不了，腳步可以到」 「走，出發。」中午12時許，大方鎮中心學校二年級教師陳成強結束上午的網課後，匆忙扒了幾口飯菜，便拿起準備好的導學案、課時練、教本，與其他4位教師在學校門口碰頭，兩兩一輛摩托車往大塘村白石界酒糟坑趕去。 ... 大方鎮中心學校老師走在去給學生上課的山路上。李嘉怡 攝 在大塘村白石界酒糟坑，住著一對年幼的兄妹——就讀小學二年級的錢萍萍和四年級的錢樹海。大方鎮地處鬱南中部山區，村莊分布零散且位置偏遠。經前期摸底調查得知，全校共有12戶18位學生，因住在大山深處、網絡不通或網絡信號不穩定、家境貧困等原因無法正常上網課。「網絡信號到不了的地方，腳步可以到達，不能落下一個學生。」大方鎮中心學校校長陳桂池說，這些學生的老師主動當起「家教」，每周兩次帶著資料到學生家中教學。山路崎嶇難行，騎行一段路程後，陳成強和同事將摩托車停在山腳，步行上山，他們得趕在12時30分前到達學生家中，14時30分還得回到學校上網課。「大家都是整合零散時間，利用中午休息或下午下班空閒，兩三個老師結伴去給孩子送教。」陳成強說，他們會堅持到正式複課復學。 開在山林鳥鳴間的課堂 爬坡10多分鐘後，教師一行5人抵達酒糟坑，一個位於半山腰僅住著5戶人家的小村落。錢萍萍和錢樹海的外公楊愛東儘管腿腳不便，但每次都出門迎客，「多謝老師來給我孫子孫女上課。」 在二樓毛坯房裡，一張生鏽的桌子，桌面鋪上乾淨的黃布，再墊上幾張雜誌紙，哥哥錢樹海挺直腰桿坐在椅子上，早早拿出課本等候老師。語數英3位老師逐一給錢樹海上課答疑，檢查作業，將此前落下的課程一節節補回來。 ...錢萍萍和老師一起朗誦課文。李嘉怡 攝哥哥在房間學，妹妹在陽臺學。兩張小凳子並排坐，妹妹錢萍萍在語文老師李灶嬌的帶領下朗誦課文《開滿鮮花的小路》，「這是誰在我家門前種的花？真美啊！」師生甜美的朗讀聲和山林鳥鳴聲合奏起悅耳的讀書聲。和往日上學一樣，錢萍萍穿著校服，認真上課。 錢萍萍膽小、內向。班主任陳成強家訪得知孩子家境貧困，家裡只有一臺老人機，未拉網線，網絡信號常不穩定，便下定決心再難也要給孩子送教到家。除了關注學習，陳成強還與錢萍萍聊起在家的趣事，把雞蛋煎焦了、煮番薯放太多水……幾趟送教下來，錢萍萍漸漸打開話匣子，不時與老師分享自己的趣事，上課回答次數越來越多。 走出大山的希望 哥哥錢樹海性格開朗、自信，家裡牆上貼著他在學校獲得的各種獎狀。三月中旬親戚寄來了一臺二手智慧型手機，蹭鄰居家的網絡，錢樹海兄妹可斷斷續續上網課。拿著手機，錢樹海如獲至寶，「每天上網課前，樹海都會提前在班級微信群問：『上課沒？上課沒？』」錢樹海的班主任楊雨說，孩子求知慾望強烈，上課常搶著發言。 ... 錢樹海在老師輔導下，認真上課。李嘉怡 攝 山區信號不穩定。「上課時畫面一停在哪裡不動，就要到處走找信號，上午還漏了一節語文課沒上。」老師的到來成了錢樹海的「定心丸」，不用擔心漏了的課學不了，不懂的習題沒人教。每天的早讀、預習、課後作業，他一項不落。從村子到學校需步行40多分鐘，一半山路一半公路。往日上學時，兄妹倆5時多就起床，吃完早餐後6時15分，哥哥帶著妹妹打著手電筒下山，趕在7時前到達學校早讀。兩人書包里必備一支手電筒，外公行動不便無法接送他們上下學，下午放學遇上下雨天，得等雨停了，兄妹倆才打著手電筒回家。到升上五年級，錢書海就可以申請在校住宿，告別這段「辛苦」的求學路，不過為了護送妹妹，他還計劃再走上兩年。「我過幾天再來檢查你的作業。」14時許，布置完功課，5位老師馬不停蹄趕回學校教網課。告別老師，錢樹海再一次回到課桌上，盯著手機螢幕，等候和小夥伴們一起上音樂課，幸運的是，此時網絡順利連上了。「我喜歡音樂，長大了也要像老師那樣成為一名音樂老師。」「最喜歡哪首歌？」沉思了一會，錢樹海回答：「《我的未來不是夢》。」疫情雖阻擋了開學返校的步伐，但阻擋不了關愛和夢想。
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